Ecole / Formation

L’objectif essentiel de la médiation scolaire est de promouvoir une approche constructive des conflits. L’école est une communauté. Elle est le miroir de notre société. Là où les gens vivent et travaillent ensemble, il y a des conflits. À l’école, ces conflits sont aussi divers que les personnes impliquées : élèves, enseignants, membres de la direction, assistants sociaux, conseillers, parents.    

Dans ce mésocosme humain, les besoins tels que l’appartenance, la reconnaissance, la sécurité revêtent une importance cruciale. Le non-respect de ces besoins peut éveiller des émotions telles que la peur, la colère, l’impuissance, la tristesse, qui peuvent trouver une expression dans une agressivité accrue ou aller jusqu’à la violence. Il y a plusieurs concepts relatifs à la médiation scolaire. Dans certains établissements, une équipe de médiatrices/médiateurs professionnels offrent une écoute durant une consultation hebdomadaire à heure fixe. Chacun-e (adulte, jeune, enfant) est libre de faire appel à eux pour amener un thème conflictuel les concernant, porter une réflexion sur leur propre rôle et/ou clarifier le conflit avec la «partie adverse». Un autre modèle est la médiation par les pairs. Les élèves suivent un module de formation spécifique les amenant à devenir des modératrices et modérateurs de conflits et à se mettre à disposition de leurs camarades plus jeunes pour les aider à traiter leurs conflits. Les enfants sont les adultes de demain. La médiation scolaire les incite à prendre plus de responsabilités, à faire preuve d’empathie et leur permet d’acquérir des compétences en résolution de conflits. Dans une société de plus en plus diversifiée, ce travail en faveur de la paix est plus actuel que jamais.